Realidad mixta en la educación odontológica: un estudio piloto sobre la tolerabilidad y el compromiso estudiantil

Las tecnologías inmersivas, incluida la realidad mixta (RM), atraen una atención cada vez mayor en la educación odontológica como herramienta para crear entornos de aprendizaje interactivos y atractivos. Sin embargo, persisten preguntas sobre los posibles efectos secundarios asociados con tales dispositivos — trastornos visuales, náuseas y mareos. Un reciente estudio piloto realizado en la Universidad […]
Endodoncia como paradigma biológico: terapia de conservación pulpar y transformación de la práctica clínica

El paradigma de la endodoncia contemporánea se está desplazando: si hace poco un diente con pulpitis irreversible causada por caries profunda casi inevitablemente enfrentaba la depulpación, hoy los clínicos recurren cada vez más a técnicas mínimamente invasivas que preservan la viabilidad de la pulpa. Precisamente en este cambio se concentra la atención del foro internacional […]