Ortodoncista muy respetado, profesor de Regentes, jefe de investigación de ortodoncia en la Facultad de Odontología de la Universidad de Texas A&M, ha estado en la institución desde 1988. Antes de eso, trabajó como postdoctorado en la Universidad de Connecticut durante tres años y como investigador en el Centro de Investigación del Crecimiento Humano en Montreal durante cinco años.
Su investigación se centra en el crecimiento craneofacial, la adaptación al tratamiento ortodóncico y quirúrgico y la fisiología de las funciones motoras orales. Durante su carrera, ha publicado más de 300 artículos revisados por pares, tres libros, numerosos capítulos y ha impartido más de 150 conferencias invitadas y clases magistrales en 14 países. Además, dirigió más de 140 tesis de maestría y doctorado, así como pasantías para estudiantes de odontología. Es la única persona que ha recibido membresía honoraria tanto en la Asociación Estadounidense de Ortodoncistas como en la Sociedad Edward Angle, las sociedades profesionales más altas en ortodoncia. En 2019, recibió el Premio a la Trayectoria de la Asociación Estadounidense de Ortodoncistas. En 2011, sus residentes establecieron la Cátedra de Profesores Implantados en su nombre, y también recibió el Premio a las Contribuciones a la Educación en Ortodoncia.
Logros clave
— Doctorado en Antropología, Universidad de Texas en Austin (1980)
– Profesor Regents y Director de Investigación de Ortodoncia en la Facultad de Odontología de Texas A&M
— Miembro honorario de la AAO y de la Sociedad Edward H. Angle
– Ganador del Premio a la Trayectoria de AAO (2019)
– Fundador y mentor de residentes y estudiantes de posgrado en ortodoncia
— Autor de más de 300 artículos y tres libros
Principales publicaciones e intereses de investigación
– Investigación sobre el crecimiento craneofacial, los efectos de la ortodoncia y la cirugía, la motilidad oral
— Libros: Metodología y diseño de investigación clínica para dentistas y reconocimiento y corrección de maloclusiones en desarrollo
– Estudios sobre maloclusiones de clase II/III, aparatos minitornillo, evaluación de la fuerza dental, modelado digital, etc.
Habilidades enseñadas
— Biología del crecimiento del esqueleto facial y su importancia en ortodoncia
– Adaptación tisular después de intervenciones ortodóncicas y quirúrgicas
– Métodos modernos de investigación y diseño de exámenes clínicos de ortodoncia
— Enfoques basados en evidencia en programas educativos (talleres, tutoría de posgrado)
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